文科多以記憶為主，這也導致很多文科生覺得只要把知識點背下來就可以了，其實，文科也需要學習方法，那么，如何學好文科？文科的高效學習方法有哪些？為了幫助大家快速提高文科成績，特為大家整理了學習方法與技巧，希望可以幫助到大家。
 學好文科的五個環節 1、教材的閱讀 閱讀是“學習之母”。它既是學習的開端，也有助于提高學習效率。有研究表明，閱讀后的記憶率要比聽講后的記憶率高出1.66倍。 2、課前預習與課后復習 課前預習是高效地學習新課的基礎，但不少文科生對教材的預習向來是忽視的，其后果是聽課時心中無數甚至于是不得要領，只得忙于生吞活剝教師講授的東西。不搞課前預習，除了認識上的原因，時間過于緊張也是客觀原因。其實，如想形成獨立思考的能力，掌握學習的主動權，使學習進入良性循環，并保持較高的效率就不能不重視課前預習。 3、聽課 聽課，是指傾聽，是指在聽的過程中用腦吸收詞或句的含義，在此基礎上理解事實和概念，并盡量將它轉化為記憶。 聽課，是現階段學生獲得知識的主要途徑之一，也是能否實現高效地學習的重要環節之一。 4、筆記 為什么要記筆記?有研究表明，課后馬上測試，一般學生能夠記住老師講課內容的50%，48小時后只能記住其中的25%，隔兩周后再回憶，記住的大約只有8.4%了。 毫無疑問，記筆記有助于眼、耳、腦、手密切配合，多種器官刺激大腦，有助于集中精力，積極思考，強化記憶，從而提高學習效果。然而，筆記的功能還不止于此，因為教師在課堂上講的內容與教材相比，有時會更有層次性、邏輯性，或是更顯淺易懂。 5、練習 我們應走“精練”之路。因此，進入高中后，需要在老師的指導下，選擇一較好的復習資料以備用。對典型題目要認真研究。典型題目一般有兩類，一是較好的高考題，特別是列入了高考《考試說明》“題型示例”中的例證題;二是教師們設計的對某一類專題有“范例”意義的練習題。之所以要認真研究典型題目，是因為練習題是永無窮盡的，最有效的方法莫過于像學習數理化一樣，把那些例題研究透，以達到舉一反三的效果。在實行文科綜合考試、不再追求知識覆蓋面的今天，這種練習方式尤其值得提倡。 文科政治學習方法與技巧 政治差，三個點的問題要解決 學生政治差，主要就差在三個點上，一個是知識差，知識本身可能從理解，知識的遷移上會有一些欠缺。比如說政治生活里邊強調的民主進步，我們這本教材本身核心就在民主政治進步這個環節。民主政治進步這個環節它可能從政府、公民、各個角度去談這個話題，這就是我們政治的特點，它是從一個設問的角度來輻射到相關的知識，它可能會打破教材原來的知識的形式，可能是我們學生出現問題比較多的。 第二個問題比較突出的就是學生不會答題。很多學生在回答政治主觀題的時候都會覺得不知所云，政治一旦是方向出現了偏差，就很可能是零分的效果。 其實關鍵在于有幾個細節沒做好，第一個最重要的，政治特別強調審設問，就閱讀設問這個環節一旦出現偏差，沒有把握住這道題本身無論是從知識角度還是從命題角度所設定的限定，超出這種限定是不得分的。 第二是對于在設問當中命題性的限定。因為政治本身不管怎么設問最終都要解決一個問題，所有的答案、所有組織的語言最終都是要解決這個問題的。就像有的同學，政府角度也答了，但是只羅列了知識，這樣只能拿一部分分數。 材料解讀也非常關鍵。政治強調的是關鍵詞性的解讀，拿到一個材料，拿文化舉例子，在文化生活材料當中它提到一些具體的詞，我們要把這些詞語轉化到我們學到的知識上面。  文科歷史學習方法與技巧 對于歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。 高中歷史的學習與初中完全不同，并不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。 在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之后都發生了些什么事，它們之間有沒有什么內在的聯系，能夠說明什么歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。 書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背后的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調“要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點”，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，最后，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那么短的時間內改完那么多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？ 最后，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之后，歷史會變得很簡單了。 文科地理怎么提高成績？ 學地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯系特別密切。學了地理之后，覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國家的地理概況、風土人情，那么，文科地理該如何學呢？ 學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說，上面的每一點信息都有可能成為考試內容，稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。復習的時候最好是能騰出一塊完整的時間系統地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時甚至會比書本還重要。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特征，一旦記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時間復習一次，還不如剛開始就認真地記好。通過平時的應用加深印象，省去復習的時間。 再有就是看書。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的，看的時候印象就比較深。地理和政治、歷史不同，常識性的東西更多些，因此記憶也不會太難。但是要記的東西也很多，要舍得花時間，自己想竅門，比如“諧音記憶法”或者“形象記憶”等等。 最后，平時就要注意把知識一步一步地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有可能會摔得很慘。 文科選擇題答題技巧 (一)明確題干要求，分析答題條件 1、明確題干要求。 理解題干的關鍵指導語言。如“最多的是”、“最合適的是”、“最主要的是”“正確的是”、“不正確的是(錯誤的是)”等等。 2、分析解題條件。 全面分析題干內容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。 3、分析選項本身敘述的正確性。 對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務。 選項敘述錯誤常有以下幾種情況： 誤為因果，如“在副高控制下，長江中下游多雨”。 表述絕對化，如“迎風坡降水一定多于背風坡”。 前后矛盾，如“衛星在大氣層中高速運轉能較好地散熱”。 概念混淆.如“海嶺海溝等構造帶將地殼分為六大板塊”。 表述錯誤或不完整，如“赤道地區盛行下沉氣流”、“太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質組成的天體系統”。 以偏概全，以點代面，舉例不當，如“以雨水補給為主的河流，汛期出現在夏秋季節”。 (二)方法科學得當 1、直選法(再現法) 根據題干要求，通過對各個選項進行分析，可以直接判斷出正確答案。這種方法就叫直選法。一般來說，這種解題方法比較適合于那些難度較小的試題(題干與選項之間的知識轉換環節較少)，可以通過認真閱讀題干，明確其考查內容的知識類別、時空范圍和數量特征等，運用已有的地理知識和認識水平，直接選出答案，從而節省解題時間。 2、排除法 排除法是考試中使用頻率最高的一種解題方法。對于組合排序型或比較復雜的選擇題，因羅列地理事物和現象較多，一時較難作出正確選擇，可以把一個一個的選項與題干條件逐一對照，首先將錯誤的選項逐一排除掉，縮小判斷范圍。然后根據題干的其他條件，在縮小的范圍內再逐漸淘汰排除，最后剩下的就是正確答案，但也要做最后的復查。 3、圖解法 對于地理學科中的無圖考圖題，利用圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的圖示顯示出來，不僅能幫助我們在答題時理清思路，還能避免因單 靠大腦想象造成的過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運動規律等方面的試題，能大大提高答題的速度和正確率。 4、計算法 如區時、地方時和晝夜長短的計算，正午太陽高度角、太陽能熱水器的擺放角度和樓間距的計算，比例尺和實際距離的計算，以及氣溫隨海拔高度的變化、等值線圖中相對高度和氣溫差的計算等。但地理計算并不是考數學，重在方法，許多數據和命題角度都是特殊情況，計算過程并不復雜。 5、推理分析法 推理分析法是解答地理試題時采用比較多的一種方法。比較適合于地理推理型選擇題和坐標統計圖型等綜合性較強的選擇題的解答。運用推理分析法時需要依據相關的地理原理和規律，多角度、多層次地進行分析、推理、比較，最后得出正確答案。 6、定位法 定位法主要適合于解答區域地圖類選擇題。解答時需要首先對圖示區域進行準確的空間定位，然后結合該區域的地理特征進行分析才能得出正確答案。 文科綜合題答題技巧 (一)明確答題方向 1、特征描述 當考生進人高考答題狀態對地理事物特征進行描述時，首先要明確各地理事物的特征各包括哪些方面，即從哪些方向進行描述說明，例如： 2、成因問題 例如：地理災害的綜合成因分析，多從“天、地、人”三角度綜合采點分析。 例：說明淮河夏季洪澇多發的原因? ①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。 ②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快;下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。 ③人(社會因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。 (二)學會審題 審題過程及內容：①審材料;②審設問;③審題分。 1、定范圍——確定考“政、歷、地”三門中的哪一門。 2、定方向——確定考“是什么、為什么、怎么辦”三問的哪一問。 3、定中心——確定試題要求考什么。 4、定性質——從分數分配上確定考題是簡答題，還是簡述題或論述題。 5、定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。 (三)表達準確 文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據，無廢話、不離題;在語言使用上，要用直觀、明確、精煉、科學化的語言，用詞用句可多借用教材。 (四)答題規范 “簡明扼要、條理分明、切中要點”是文綜規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成“知識鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問什么就回答什么，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分。這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性。卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，一也許會給你帶來意外的收獲。 (五)答題步驟 1、讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求.這樣才能做到有的放矢。 2、看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。 3、注意聯系：各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的，因此，在答題時應注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。 4、準確表述：對試題進行邏輯分析后。要進行答案的構思，并能夠用準確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。  怎樣做文科練習題？ 1、從題目回歸到知識點 從出題的類型來看，無論選擇題、閱讀理解，還是判斷、分析題，其實都是在考驗著，大家對課本上知識點的掌握程度。 在做練習題的時候，文科生應該有這樣的意識，能很快的發現，考題與課本上的哪些知識點相關聯；尤其政治這么學科，一題會考多個知識點，需要大家不能遺漏。 同時，能否快速地實現，從題目回歸到課本，將會檢驗著同學們的記憶程度，從而更好的針對薄弱環節，有目標性地進行復習和回顧。 2、從知識點想到出題的類型 如果，練習題做的較少，同學們很難從知識點，想到會出現哪些題型。 不過，當大家做了足夠多的練習題之后，歸納能力良好的學生，將會發現原來各種題型，還是可以總結出來的。 再次看課本的時候，也容易從知識點，聯想到出題的類型。當達到這種效果的時候，那么大家學習和復習的過程，都能實現雙向的效果，也就達到了高效學習的目的。 如何學好文科？ 首先，在總體的學習上，不管學什么，有兩點都是很重要的。 第一，要做好計劃，即使不太擅長做計劃或即使做了計劃也不能完全完成，也一定要盡力讓學習有條理。我的一個比較實用的建議是列出自己要做的事情并根據情況靈活地進行改動。 第二，要經常思考與總結，對考試的思考，對學習狀態的思考，對自己各方面的思考。通過向內反省自己，很多問題真的迎刃而解。一個建議是可以經常把自己的想法寫下來，跟自己對話才更能認清自己。 其次，就具體科目簡要分析。 語文，在平時一次次做題中用心做好很重要。英語，不可避免要多練多讀多背，這樣語感慢慢提高，各個題型做起來就會更輕松。數學，對文科生來說很重要。在高中一開始不用過分刷題，但應該的習題還是要用心做，并適當多做題。 所以我建議數學一定要有錯題本，格式不局限，可以寫思路、寫題型總結、做錯的題，都可以一一摘錄，并且一定要經常翻，但我們都知道自己往往又會懶得翻，所以我的方法是在整理這一次錯題時就把之前的錯題及總結翻翻看看，這真的很有用。因為既不需要花太多時間，而且題型就那么多，但你高中三年做的題幾乎數不清，大量的糾錯后一定會有提高的，效果都不是馬上出來的。但潛移默化地你會發現你就是在進步呢。 然后，在政史地上，不管是高中的前期還是后期，課本真的很重要。 成績差的重視課本保持中等沒問題，成績好的重視課本會做的更好。政史地課本都一樣，第一，要背誦，包括大的常考的知識點，書中的小細節，總體的知識框架，第二，要理解，在做題中把零碎的知識點形成體系、框架并進行做題的思路總結。 政治，選擇題一般較簡單，主要是課本上知識點和對它們簡單的理解，不過部分題目會有難度，比如必修一經濟的計算題還是要一道題一道題地好好理解步驟。大題要總結答題思路和模板。將練的題都理解透，題感越來越好，成績自然會慢慢提高。 歷史，是文綜三科中偏難的一科。不過課本中的人物、時間、事件都是要好好背誦的，最后再將所有知識點成體系和線索地綜合背誦。雖然這需要花很大的工夫和很長的時間，但牢固的記憶會讓很多問題迎刃而解。同樣重要的是，不管是選擇題還是大題，結合所給材料進行理解真的很關鍵，因為答案往往藏在里面。 地理，它的題目主要考察課本知識在實際中的運用。這就需要理解書中的知識點，選擇題就靠理解，調動課本學的知識和材料做題，對大題而言，就需要在做題中總結模板，很多題都可以按模板來做，既容易全面作答又能保證正確率。 還有呢，學姐建議，高一高二一定要踏踏實實，學好、鞏固好基礎知識，在一次次考試做題中慢慢總結。 高三復習時對所有的知識做個升華，不管是基礎知識還是答題思路模板，都會再系統地進行幾輪復習。高三復習真的很重要，那時的提升也會很大。而高一高二也同樣重要哦，這時關注的不需要是成績，而是一步步腳踏實地走下去，看自己學的知識有沒有好好掌握，高三可以彌補前期學習落下的，但高一高二的腳踏實地才會讓你的高三更有底氣。 文科的高效學習方法就為大家介紹到這里，想要了解更多中小學學習方法、各科學習技巧、考試技巧、快速提高成績的方法等內容，請點擊訪問：學習方法欄目。 推薦閱讀： 學習方法的重要性 高中語文學習方法 高中數學學習方法 高中英語學習方法 高中政治學習方法 高中歷史學習方法 高中地理學習方法 |
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